一是堅持學(xué)習(xí)提升全員化。各校制定師德建設(shè)主題教育月活動的實施方案，通過“師德師風(fēng)講壇”、組織主題演講及開展師德征文比賽等舉措，認真學(xué)習(xí)全國教育大會會議精神，把解決“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的問題與學(xué)科教學(xué)改進的要求融合推進。組建9個名校長工作室、78個黨員名師工作室、53個青年黨員教師先鋒崗，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“解放思想大討論”活動，引導(dǎo)黨員教師爭做“四有”好教師的示范標桿。

    二是堅持典型引領(lǐng)常態(tài)化。實施師德師風(fēng)建設(shè)工程，以開學(xué)典禮、教師節(jié)、師德建設(shè)月等時間節(jié)點為契機，組織教師開展從教宣誓、師德承諾、拒絕有償家教倡議等活動。發(fā)掘師德典型，講好師德故事，加強引領(lǐng)，注重感召，開展“十佳”立德樹人標兵評選活動，推選師德高尚、業(yè)績突出、學(xué)生愛戴、家長滿意的優(yōu)秀典型，在教師節(jié)期間進行集中表彰和宣傳，大力展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺的新形象新風(fēng)貌。

    三是堅持豐富內(nèi)涵長效化。建立教師誠實守信正向激勵機制，把教師規(guī)范從教、誠信執(zhí)教作為評價師德表現(xiàn)的重要內(nèi)容，列入教師師德考核和年度考核。開展學(xué)生（家長）評教師、學(xué)校評教師、同行教師互評的“三評”工作，測評結(jié)果與教師聘用晉升、評先評優(yōu)等掛鉤，對違反師德的行為實行“一票否決”，切實引導(dǎo)教師遵守師德規(guī)范，形成良好師風(fēng)。對教師違背職業(yè)操守和從教承諾、損害學(xué)生和家長利益、影響學(xué)校和教育事業(yè)發(fā)展、造成嚴重后果的行為，按照《關(guān)于加強教師誠信制度體系建設(shè)的實施意見》規(guī)定予以懲處。（濰坊市教育局）