一是在隊伍思想解放上求突破。持續(xù)深化“堅持立德樹人 回歸教育初心”教育理念大討論活動，將學(xué)習(xí)貫徹3月18日習(xí)近平總書記在全國思政教師座談會重要講話精神確定為近期主題，全區(qū)94所中小學(xué)近6000名干部教師全員參與學(xué)習(xí)活動。簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書，用好《大討論學(xué)習(xí)手冊》，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”“做什么樣的老師”等議題展開座談討論和書面交流。結(jié)合區(qū)教體局“隊伍建設(shè)年”主線，促進(jìn)全體思政教師教學(xué)思維的自我變革，把解決學(xué)生的思想問題與解決他們的實際問題相結(jié)合起來，爭做“六要”好教師。

二是在教育教學(xué)改革上求突破。專門召開德育工作部署會，8個學(xué)區(qū)將學(xué)習(xí)討論精華融入學(xué)期德育工作規(guī)劃。抓隊伍，擬開展區(qū)級主題班會、公開課、優(yōu)質(zhì)課評選展示活動和區(qū)級名班主任工作室評選，提升德育團(tuán)隊素質(zhì)和活力。抓教學(xué)，以八個“相統(tǒng)一”要求為綱，開展基于核心素養(yǎng)的課程建設(shè)和實施的研究，統(tǒng)籌規(guī)劃思政課堂發(fā)展方向，梳理學(xué)校課程體系圖譜，規(guī)范課程建設(shè)框架，以學(xué)區(qū)、集團(tuán)為單位加強課堂交流，鼓勵初中與高中聯(lián)動合作，構(gòu)建針對性、時效性、系統(tǒng)性的“市北思政課堂”。

三是在德育品牌深化上求突破。結(jié)合“十個一”活動及區(qū)域特色，建立以傳承紅色基因、踐行核心價值觀為主題的“思源”德育課程體系，整合區(qū)內(nèi)紅色教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國防教育、博物館、研學(xué)實踐基地、工業(yè)產(chǎn)業(yè)等各類資源，組織編寫區(qū)級德育校本課程教材，打造全區(qū)域、跨學(xué)段、多維度的德育系列課程。重點支持第三學(xué)區(qū)“五一三”小初銜接教學(xué)改革、第四學(xué)區(qū)初小集團(tuán)化辦學(xué)和“交換生”試點、第六學(xué)區(qū)基于項目式學(xué)習(xí)的小初高一體化課程建設(shè)等亮點項目，實現(xiàn)德育工作項目化發(fā)展，確保講話精神落地。