平度市積極推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃，推進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，使鄉(xiāng)村學(xué)校在辦學(xué)條件改善提升、加強(qiáng)管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造特色校園文化和營造良好育人氛圍方面取得積極成效。

一是辦學(xué)條件不斷完善，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。科學(xué)合理配置義務(wù)教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，立足安全防范，確保校園及周邊安全有序，利用教師會(huì)議和學(xué)生主題班會(huì)組織廣大師生開展安全和法制宣傳。定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護(hù)能力，營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

二是嚴(yán)格日常管理，制度規(guī)范行為。堅(jiān)持“依法治校，規(guī)范管理，以人為本”的原則，制定系列規(guī)章制度，并出臺(tái)相應(yīng)的考核細(xì)則，發(fā)揮管理的長效機(jī)制。一方面抓好學(xué)生法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面通過日常規(guī)范管理、文明班級(jí)、愛國主義系列教育，逐步增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，學(xué)生樹立了正確的三觀。學(xué)校建立法律顧問制度，在重大決策、重要合同簽定等活動(dòng)中引入法律顧問，進(jìn)行合法性審查。

三是堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)課程方案，推進(jìn)課程實(shí)施，全面落實(shí)國家課程，開全地方課程，開發(fā)特色校本課程，挖掘明村西瓜、藍(lán)莓、圣女果種植優(yōu)勢(shì)，開展跨學(xué)科主題研究課學(xué)習(xí)。依托“全國紅軍小學(xué)”等品牌，傳承紅色基因教育。

四是豐富校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。豐富走廊文化，設(shè)置海洋文化、名言警句、師生美術(shù)書法作品等板塊，讓每一面墻壁“說話”，達(dá)到潤“生”細(xì)無聲。明村小學(xué)與平度市新華書店合作組建成立了平度市農(nóng)村第一家校內(nèi)書店--明村小學(xué)三味書屋，拓展師生知識(shí)面，營造良好的學(xué)習(xí)讀書氛圍和校園文化。

五是創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡，積極回應(yīng)群眾訴求，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課在職教師、體罰或變相體罰學(xué)生等行為實(shí)行“零容忍”。貫徹落實(shí)新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成好學(xué)風(fēng)、好班風(fēng)，好校風(fēng)。健全對(duì)留守兒童、困難家庭兒童、隨班就讀輕度殘疾兒童、送教上門兒童等關(guān)心關(guān)愛機(jī)制，因材施教，扎實(shí)開展好“萬名教師訪萬家”等工作。通過家長會(huì)、家長駐校、家長開放日、家庭教育經(jīng)驗(yàn)談、實(shí)施家長進(jìn)校園“九個(gè)一”行動(dòng)等不斷增強(qiáng)家校合育成效。